今年以来，开福区委党校确立“以教立校、以研促教”的理念，倡导教师以教立身，积极投身教学与科研，制定《“三评两奖”实施办法》，促进教学水平不断提升，教学教研工作呈现你追我赶、生动活泼的好局面。

    “三评”即：课前试讲，由教师互评；课中“比武”，让学员测评；课后总结，请专家点评；“两奖”即每期培训班都由学员无记名投票测评，评选出“最优课”一堂，给予奖励；一个专题结束后请市委党校和兄弟党校的专家对各门课的教案和课件进行点评，分别评选出一二三等奖，给予奖励。通过引进竞争与激励机制，让教师们感到既有压力又有动力，达到了三个促进。

    一是促进教师更加深入调查研究，准确理解教学内容的科学内涵，把握好知识的系统性、逻辑性，把改革与发展的鲜活事例融入到党课教学中。二是促进教师积极改进教学方法，突出启发式教学，精选案例，巧设疑问，使课堂生动活泼，教学方式更加灵活。每堂课留给学员一定的思考与讨论时间，增加教学互动，避免了“满堂灌”。三是促进教师精心制作多媒体课件，增加了教学的信息量和直观性，教学效果有新的提高。

    如在今年的积极分子培训中坚持以科学的发展观为指导，以党章为基本教材，对课程进行了调整优化。在《中共党史》一课教学中，运用历史唯物主义原理，使学员认识到党的执政地位是历史和人民的选择。紧密结合区情开展了“热爱开福、建设开福”的主题教育。还结合党员的权利与义务、党的民主集中制、党员的条件等内容的教学，让学员明确了党章的基本精神以及新的形势与任务对党员的新要求。

    又如在“送课下基层”活动中，紧紧联系开福区经济社会发展的实际和基层党员干部思想、工作的实际，把区党代会的精神、十一五发展纲要、城市化战略等内容贯穿到教学中。选择学员熟悉的事例、身边的典型作为教学案例，激起他们思想上的共鸣。为满足不同层次学员的需求，开设了科学的发展观与构建和谐社会、建设社会主义新农村、加强职业道德建设、干部作风建设等课程，实行菜单式培训。

    实施“三评两奖”，极大地调动了全体教员积极性。每期测评结果出来以后，人人都认真研究自己教学的不足，有的连夜修改课件，有的四处查找资料充实教案，从而使教学效果一期比一期好。到目前为止，共举办积极分子培训班6期，培训积极分子 515人。送课下基层12场，培训党员干部800多人。学员在测评中反馈，对党的基本知识理解更加透彻，对科学的发展观与构建和谐社会的印象更加深刻，参加党校培训起到了统一思想认识、明确奋斗目标，增加理论修养、鼓舞工作干劲的积极作用。  （开福区委党校供稿）

编辑：张维  责任编辑：何仲文