湖南茶陵县推广“三种模式” 提质学用平台

2011/12/12 10:18:57 来源：全国远程教育网

茶陵在远教终端站点的建管上，根据地域环境、经济基础、产业分布等特点，因地制宜，建立推行了三种模式，有效提升了远教站点的建管水平。

　　一是在示范站点创建上推广“扩展模式”。2009年开始，茶陵县采取“政府补助一点、村里投入一点、部门帮扶一点”等方式，在学用效果、经济条件较好的新农村建设示范村进行了站点的扩展、提升。目前，建成了一批拥有20台以上电脑、8兆光纤、投影仪、视频终端设备等学用设施齐全的扩展型站点，实现了站点功能的集约化。

　　二是在远教设备管理上推广“双赢模式”。该县大部分村级经济条件比较落后，资金薄弱，无力聘请专职管理员，如何加强设备日常管理利用，确保设备安全，这是一个很棘手的问题。我县平水镇河东村远教站点设在村级小学内，该村委派校园商店老板为管理员对远教站点进行日常管理，管理员的薪水由村委会支付40%，通过免收其房租费、经营文化生活用品来弥补60%。这种“半工半劳”的服务管理模式，实现了设备管理和村民创业的“双赢”。根据很多站点都是紧依学校或街道而建的实际，该县已在130多个站点大力推行了这种“双赢模式”，有效破解了日常管理瓶颈。

　　三是在拓展延伸上推广“共建模式”。适应农业产业调整的需要，把远教站点建在产业上，以远教兴产业，以产业促远教，形成了远教站点与产业发展共建模式。我县是省烤烟种植基地，种植面积达3万余亩，年产烤烟10万担。结合烤烟种植点多面广，技术培训难的实际情况，及时切入，以共建的方式与烟草部门建立了烤烟生产基地远程视频培训系统，设立远教视频终端教学点20个，实现了广大烟农与技术专家进行异地实时互动教学。预计到2012年可实现7个乡镇58个重点烟业种植村、20个烤烟站远程视频培训全覆盖。远教与产业的“共建模式”有效促进了产业发展、农民增收，同时也提升了远教终端站点的基础建设水平。