望城县乔口镇大垅围村远教站

    望城县乔口镇大垅围村是长沙市新农村建设的产业扶持布点村和新农村建设示范村，也是市县百里水产走廊规划建设的特种水产养殖科技核心示范区。为进一步提高农村党员素质、促进产业发展和农民增收，切实加强农村基层组织建设、我村通过“五个强化”扎实推进远程教育工作。远现将近年来工作情况简要汇报如下：
    一、强化站点建设，远程教育工作加速“启航”。
    2008年5月，大垅围村新的办公大楼落成。同年6月，远程教育正式落户我村，活动阵地的多媒体教室宽敞明亮，环境优雅，并且严格按建设规范标准，“三防”措施齐全，“三到位”设施齐备，站点挂牌标准规范。有反应本村特色的学习园地和组织机构、工作制度，工作职责的喷绘版面，建立健全了《终端接收站点设备目标管理责任书》、《终端接收站点设备管理和使用制度》、《终端接收站点工作人员职责》等制度；设备安装位置合理，牢固可靠；房屋安全、整洁、干净、卫生，站点环境“舒心”。
    二、强化组织领导，为远程教育工作保驾“护航”。
    自从远程教育进村后，镇村两级给予高度重视和大力投入，立即成立以村两委班子、大学生村官、新农村建设指导员、乡挂村干部为主体的远程教育示范点管理员队伍。乡镇组织委员具体指导，制定管理制度，明确了站点负责人，并时常到村指导督查。我村在日常管理和工作开展过程中，能较好的做到学习有组织、有讨论、有记录。规范学用活动，做到学前有预告、学中有辅导、学后有实践，确保管理“顺心”。
    三、强化规范管理，为远程教育工作“领航”。
    乡镇专职干部按政治素养高、基层组织能力强、协调管理能力好的标准配备。站点管理员和大学生村官远教志愿者均能达到政治素质好、设备管理好、操作技能好、培训服务好、群众反响好的“五好”和会讲解、会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障的“五会”标准要求。教学辅导员根据党员群众的需求和农事农时季节，积极进行专题学用辅导，达到服务“诚心”。
    四、强化教学培训，为远程教育工作“导航”。
    为充分利用远程教育这一良好平台，让干部群众真正得到学习机会，有所学有所获，每月组织党员干部或群众开展集中学习至少3次以上，每次不少于2小时。教学活动要有完备的学习档案，做到学习有计划，教学有提纲，课前有考勤，远程教育“一册三薄”填写规范，无弄虚作假现象。采取集中学习、小组学习和个人自学等灵活多样的学习方式，集中学习侧重于政策理论、法律法规、农村实用技术的学习；小组学习侧重于自身产业特色、工作特色和生产生活需要等学习；个人自学侧重于个人兴趣化学习，培育各自的学用品牌。乡镇两级管理员和志愿服务者也经常讨论、研究，为指导、督促结合自身特色开展教育学习，不断总结经验，树立学用品牌，增强学习“信心”。
    五、强化示范作用，努力为远程教育工作顺利“远航”。
    为保证农村党员干部群众能够学以致用，依托我村党员示范户、种植养殖示范户成立互助小组，树立几个学用典型，与小型种养殖户结成帮扶对子，大力推广适合我村发展的新品种、新技术。同时，依托各级涉农部门，邀请专家现场实践培训。我村先后聘请湖南农大、市县畜牧水产局、农业局、农科教中心、金华农业种子公司等单位来村开展畜牧水产养殖、优质稻种植等农业实用技术培训多次，发放各类技术培训资料3000余册。并组织群众到示范基地实地参观学习赴岳阳、华容学习乌鳢、黄鳝等特种水产养殖，赴同升湖参观学习匙吻鲟养殖，赴浏阳、长沙县学习生猪零排放技术，大棚蔬菜、茶叶基地建设等。村民学到了实用技术，开拓了思维，发展产业的信心更足，劲头更大。突出实效，促进学用“称心”。

编辑：张维  责任编辑：何仲文