辽宁抚顺：创新干部教育培训方式 百名党员干部走进乡村大课堂

2011/7/18 10:11:33 来源：中国共产党新闻网

为切实提高党员干部对建设社会主义新农村的认识，使广大党员干部明确我县建设社会主义新农村的目标和任务，制定切实可行的有效措施，辽宁省抚顺县采取定期与不定期、分散与集中、理论和实践相结合的办法，把全县百名领导干部带进乡村大课堂，进行体验式教育培训。

　　农家院子作课堂。县委采取先调查学习，后座谈讨论的方法，在全县95个行政村中选择全国文明村毛公村等10个先进村典型和10个后进村典型作为党员干部教育培训的第一课堂。采取分散学习的方式，按照干部所辖单位的职责将113名党政“一把手”分成10个学习小组，以小组为单位到指定的行政村进行实地参观考察。各小组每到一地都采取问卷调查、询问调查和开座谈会等方式分别对10户普通农民，5户农民党员进行调查走访，切实了解农民所盼、所急和农村经济发展、党员队伍存在的突出问题。调查走访结束后，各组再结合调查的内容和结果，通过座谈讨论，及时查找突出的问题，提出下一步的学习课题和今后工作的重点。

　　农民群众作老师。在集中培训学习阶段，县委确定5名农村老党员老村干部，5名农民党员经纪人，5名优秀村组干部为党员干部分别讲课，使党员干部从百姓的朴实的话语和切身的经历中，了解农村的发展过程及现状，学习农民解放思想、自谋发展、发家致富的思路和方法，体会把握农民的思想情感，使领导干部受到实实在在的乡村教育。同时，县委聘请市委党校教授针对社会主义新农村新农村建设的意义、标准、目标等问题进行专题辅导，从而使领导干部把感性认识和理性思考结合起来，为全县各单位和部门明确目标、制定措施提供现实依据和理论指导。

　　农地田埂里做作业。县委要求领导干部把学与干结合起来。要求每个小组选择一个行政村或一个产业基地、一个产业项目作为帮扶联系点，每名领导干部与1户农民党员结成帮扶对子。年初，确定帮扶目标和帮扶计划，形成材料上报县委目标办，并定期到帮扶对象那里了解、掌握、指导其生产和生活情况。年终，要形成一篇实践性、指导性较强的有关社会主义新农村建设调查报告上报县委，县委目标办结合其目标和实际工作，进行量化考评，并将考评结果作为其实绩考核评价的重要依据。（王云）