三要准确把握好面试的程序设置。公开选拔领导干部的一般面试程序是：1、考生抽签确定面试序号；2、评委（考官）们就本场面试工作统一思想、明确相关要求；3、面试开始，考生按抽签顺序先后独个进入考场；4、主考官宣布相关事项；5、考生答题；6、答题完毕退场；7、评委评分；8、计分统计（一般要去掉一个最高分、一个最低分）；9、下一序号考生进场至答题完毕退场；10、上一序号考生进场，主考官宣布其面试得分10个程序。在考生进场后，如何出示面试题？至少有两种方式，两种方式对考生的面试成绩会有一定的影响。一种是主考官宣布完面试注意事项（导语）后，宣读一道面试题考生便答一道面试题，每题答题时限相同也有不同。待考生“答题完毕”后，主考官再宣读下一道面试题，考生再答题。这种方式的优点是：考生在答题时其思维不会受后面其他试题内容的影响。其缺点是：答题总时间考生不好掌握，不能自主调整，且易造成面试时间的浪费。另一种是主考官宣布完面试注意事项（导语）后，面试场内的工作人员将印有几道（一般是4-5道）面试题目的试题纸放在考生的桌上，几道面试题的答题时间作一个总的限定，一般是15或20分钟。这种方式的优点是：思考、拟写提纲和答题时间可由考生自己掌握。考生对熟悉的题目可少花时间，对不熟悉的试题可适当多花些时间思考，且几道试题的答题顺序一般允许调整，因而考生自主性大。其缺点是：几道试题都印在试卷上，同时映入眼帘、进入大脑，容易造成考生思维上的混乱，影响面试答题的发挥。因此，在公选不同职位的领导干部时，要区别对待，选择好面试答题的程序和方式。

    四要准确把握好面试的评分原则。首先要把握好评分的标准。面试评分一般包括“逻辑思维能力”、“语言表达能力”、“应变能力”、“知识面”和“仪表气质”五个部分，对每个部分的评分标准又设定为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”四个等次。如：“逻辑思维能力”部分，其“优秀”等次的标准为：思路清晰、条理清楚、观点正确、逻辑性强；“良好”等次的标准为：思路比较清晰，条理比较清楚，观点正确，逻辑性较强；“一般”等次的标准为：思路不够清晰，条理不够清楚，观点基本正确，尚能说清问题；“差”等次的标准为：思路混乱，条理不清，观点模糊，逻辑性差。其次，要把握好评分的分值。一般来说，面试成绩设定为百分制，也有十分制的。如用百分制，其中“逻辑思维能力”和“语言表达能力”各占25分，“应变能力”和“知识面”各占20分，“仪表气质”只占10分。评委评分时，既有对考生只打总分的，也有按上述五个部分逐项评分的，还有对这五个部分分别细分为“优、良、中、差”四类进行评分的。大多数情况，面试评委只对考生打总分。再次，要把握好评分的标杆。面试所请的评委，其年龄、文化程度、所学专业、职务、工作性质、工作经历、社会阅历等不尽相同，对考生面试答题的评价也就见仁见智。所以，在面试评分时，每个评委各自要确定好自己的评判标杆，即以对某一个面试考生的评分作为参照，再对其他考生的面试评分作上下浮动。确定标杆的方法也有讲究。一种是先面试了3个考生后，评委们对考生答题情况议一议（或不议）再独立评分，以3个考生中的一个为标杆。另一种是从第一个考生开始就评分，评委或议或不议，均以第一个考生为标杆，按设定的评分内容和标准自己独立评分。

    五要准确把握好面试评委的人员组成。公选领导干部的面试工作，不管是本地区、本单位相关职能部门组织的，还是委托外省外地相关专门机构组织的，其组织者选好面试评委的组成人员显得尤为重要。因为，在一定程度上他们掌握了对考生的“生杀大权”。他们对考生评判的好与坏，最终选人的准与否，不仅关系到考生的命运，而且关系到评委组（考官团）的声誉，更重要的是关系到能否选准人才、配强班子的问题。因此，把握好评委人员的组成至关重要。评委组成人员一般来自三个方面，一是各级领导干部，如单位的领导班子成员，二是各级各类党校（行政学院）、大专院校的相关专家、教授，三是长期从事或曾经从事过组织人事工作的干部。三类人员的比例以6:2:2为宜，也有5:3:2的。在各级领导干部中，既有委任（聘任或公选就职）多年的，也有委任（聘任或公选就职）时间不长的；既有党委（党组）中分管政工工作的领导干部，也有分管业务工作的领导干部。选择领导评委时也有一个如何科学确定比例的问题。目前,全国很多省市设有公开选拔领导干部工作领导小组及其办公室，或公选领导干部考试指导中心。这些“公选办”或考试指导中心在建立、完善公选面试评委库时，或在某次面试工作前选定面试评委时，应该认真考虑以上因素，做到慎之又慎。