受市委派遣，我有幸于2006年10月9日至11月7日参加了长沙市县处级领导干部清华大学公共管理专题研修班为期一个月的脱产学习。清华园的学习生活中，按照课程安排，完成了宏观经济学、城市化与城市现代化、城市经营的理念与模式、地方财政基础、领导者的决策与管理创新、公共媒体沟通艺术、科学发展观与可持续发展、公共管理原理、美学与艺术鉴赏、音乐欣赏、台海局势等25门课程的学习任务。同时，还利用课余时间通读了明史、清史和“建设工程招标投标法律法规汇编”，参加了5次专题讲座，考察了天津滨海新区和蒙牛集团，开展了游泳、跑步等体育锻炼。总结回顾一个月紧张、丰富、充实的清华学习之旅，切实取得了以下几个方面的收获。

    找到了学习的饥饿感，求知欲望进一步增强。步于清华园，我就被校园浓浓的求学气氛所感染。特别是聆听教授们深入浅出、博学精彩的授课之后，一方面被新知识、新观点所深深吸引，另一方面又倍感自己在知识、学习上的“贫乏”与“贫困”。深刻反省过来一段时间，自己总是用工作繁忙借口，主动放松了对知识的追求和探索。甚至有时还用现有知识能够应付现有工作而沾沾自喜。正是这种思想观念上的误区，直接导致了自我充实与更新知识能力逐渐丧失，使自己长期处于知识浅薄、陈旧，观念僵化、落后的被动境地。反映到实际工作中，由于缺乏扎实的理论基础和深厚的理论素修，工作指导与决策常常是凭感觉、靠经验，缺乏科学性和前瞻性，更无法实现进步和创新。工作水平长期在低层次徘徊，不能较好地适应形势发展的需要。清华园一个月的学习，不但学到了许多新知识，更重要的是使自己看到了学识上存在的差距与不足，感觉到了学习的饥饿感和紧迫感，深刻领会到了党中央关于建设“学习型政府”的重要意义，达到了提高学习认识，端正学习态度，增加学习欲望的目地。

　　学到了新知识，理论素养进一步提高。通过具有丰实经验的专家、学者和实践家授课，使自己的知识库藏得到了一定程度的充实与更新。尤其是通过把老师授课与工作实践结合起来进行理性思考后，进一步扩大了认知视野，提高了思维层次。同时，还进一步增强了自觉贯彻执行党的路线、方针、政策的坚定性。如通过通过学习宏观经济学的管理知识，初步了解与掌握了社会的产量、收入、价格水平、就业水平等因素之间的内在关系及其变化规律，并从理论的高度进一步认清了我国当前宏观经济的走势，同时也较好的把握住了我国当前宏观经济政策的实质，增加了贯彻执行党中央当时关于控制实施宏观调控，遏制投资过热政策的主动性和自觉性。又如通过以“科学发展观与可持续发展”的主题的授课，既领略到了我国改革开放以来所取得的巨大成就，进一步增了发展的信心，又清醒地认识到了当前我国前进道路上遇到的困难与问题，进一步理清了发展的思路。进而坚定了建设和谐社会，走可持续发展道路的决心。还通过学习公共管理学原理，对公共组织（政府）的社会管理职责内容有了更明确的认识，了解到了现代公共管理的特征和趋势。特别是教授讲授的美国政府先进公共管理经验和著名的“三理圈论”，给自己很多的启示，为今后如何正确行使公共管理权力，最大可能的实现公共价值、能力建设、民众支持的三者有机结合，提供了战略思维工具。再如通过地方政府管理创新的理论与完成的课程学习，进一步理解了当前党中央要求的转变政府职能，改进管理方式、提高行政效率，降低行政成本，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制的重大意义，同时，对什么是创新、怎样创新有了初步的认识……细细回味专家、教授们的授课，他们不仅向我们传授了知识，更重要的是他们还以自己的精专的学识体会启发性地开拓了我们认识事物发展变化规律的能力，提高了我们的思维层次，掌握了决解问题的方式。达到了既增长了学知，又改进了思维方式，还更新了观念的目的。