提问:创造力的开发从三个方面突破更具现实意义

提问人:游客 提问时间:2007-8-8 19:58:00



   创造力的开发从哪三个方面突破更具现实意义?


答案:

回答人:何仲文


   

一是社会创造力开发。首先,实施人才战略是社会创造力开发的首要思路。社会进步、经济发展除具备相应的资金、自然资源和较高的社会知识、文化水平外,还需具备高度的知识和技术创新能力,而这种创新能力的惟一资源就是高素质的人才。缺乏知识储备和具有创造力的人才,就会失去发展机遇。其次,科教兴国是提高民族素质,开发社会创造力的重要途径。要发挥政府在推动科技进步中的作用,加快国家创新体系的建设,构建新的科教投入体系,提高科技成果转化为现实生产力的能力,重视教育提高全民的素质。再次,优化社会创造力开发的大环境。大力宣传创造性人才对国家的贡献,增强人们的创造观念,激发人们的创造欲望,对创造有贡献的人要重奖,形成全社会积极创造的风气。
二是企业创造力开发。建立具有前瞻性和针对性的培训体系,树立终生教育观念,加强创造意识、创造力的开发和培训,倡导学习型的企业组织,激发员工的创造性。三是个体创造力的开发。强化个体的创造意识,丰富个体的知识储备,加强个体创造性思维,特别是发散性思维和聚合性思维的训练,形成思维的广阔性、主动性和跳跃性。发散性思维和聚合性思维是创造力的核心,是衡量创造力的重要标志之一。

(山东人民出版社 《马克思主义人才理论与实践》)


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