| 《行政职业能力测试》模拟试卷一（参考答案及详解） |
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21. B［解析］该段文字主要是讲科学精神，而“那些绝对的鄙厌科学的人且不必责备”的原因在文中并未提及，B项的说法属于无中生有，故B项错误。
22. C［解析］A项错在没有谈组合；B项谈的是智能组合和传统智商测验的比较；D项中认为语言和逻辑数学为主要智能的说法是错误的。
23. B［解析］由原文“只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里”可知，作者对快乐的死是持否定态度的，故B项正确。A项错误，因为只有适当的社会活动才可以活跃思想。D项在文中没有提及。
24. D［解析］该段文字简单叙述了虚拟学校的教学方法，并对前景作了扼要说明，A、B、C三项在文中并没有提及，只有D项符合。
25. D［解析］“此”是指示代词，一般承前句指代，由此判断，A项错误，B、C两项都不全面，只有D项符合。
26. C［解析］原文“饱和现象”后面的文字是对“饱和现象”的说明，其主要特点是“现代科学发展比较缓慢”，“虽然都有新的发展，但速度与本世纪中叶不同”。由此判断，只有C项符合。
27. C［解析］该文段的主旨就是“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人”。“诗人的手段”是指谋生或商业行为。由此判断，C项是对该主旨的曲解。
28. B［解析］由该段文意可得，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。从这点上看，沙尘是决定全球生态平衡的因子，而不起保持生态平衡的作用。
29. B［解析］该段文字主要强调的是动物的体细胞的核也具有发育成完整个体的潜在能力，即发育能力，由此判断，只有B项符合。
30. A［解析］“但是在这种情况下……”是承接前一句“即使穿过普通的透明材料……”来说的，因此这里“影响”一词应该是指普通透明材料使光的速度降低。所以A项正确。文中“加强这种影响”应该是指加强普通透明材料使光的速度降低，而不应该指加强光对于所通过材料的原子的作用。B项错误。此外C项和D项所涉及的内容都离画线处较远，不可能是“影响”一词的意思。
第二部分 数量关系
一、数字推理
31.B［解析］该数列为倍数数列，即an+2=(an+an+1)×3。9＝（2+1）×3，30＝（1+9）×3，117＝（9+30）×3。故空缺处应为（30+117）×3＝441。所以答案选B项。
32.C［解析］该数列为和数列的变式，即an+3=(an+an+1+an+2)-n。27＝（5+9+14）-1，48＝（9+14+27）-2，86＝（14+27+48）-3。故空缺处应为（27+48+86）-4＝157。所以答案选C项。
33.A［解析］该数列为三级等差数列。
故空缺处应为9+21+42＝72。所以答案选A项。
34.B［解析］该数列为幂数列的变式，即an=nn-1。0＝11-1，3＝22-1，26＝33-1，255＝44-1。故空缺处应为55-1＝3124。所以答案选B项。
35.D［解析］该数列为一质数数列，四个选项中只有D项符合题意。
二、数学运算
36. A［解析］任意两个数的和是2的倍数，所以这些数的奇偶性相同。任意三个数的和是3的倍数，所以这些数除以3，所得余数必定相同（否则在三个数的和中换一个数，和将不是3的倍数）。于是、这些数除以6所得余数相同，故这最小的四个数为1、7、13、19。所以这四个数的和为1+7+13+19＝40。
37. B［解析］设小明存入银行x元，则小红存入银行（x+20）元。由题意可得：（x-12）×3＝（x+20）-12，故x＝22。所以两人原来共存入银行22+（22+20）＝64（元）。
38. D［解析］设船数为x，则10x+2＝12（x-1）,故x＝7，所以人数为7×10+2＝72，由“每人可节省5角钱”可得一条船的租金是72×5＝360（角）＝36（元）。
39. A［解析］由题意可得，书的 用2包还多5本（14÷7=2,35÷7=5），因此书的 用10包还多25本（2×5＝10，5×5＝25），即1包（1＝11-10）装35+25＝60本，这批书共有60×（14+11）＝1500（本）。 |
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