2007年春季开学，芙蓉区有近50位教师向学校和教育局提出支教申请，自愿到本区的农村小学和薄弱学校任教。经学校审定推荐，教育局根据农村学校的需求进行审批，共有34名城区教师走上了农村学校的讲台。

    自愿支教的34名教师中年龄最大的51岁，最小的22岁，他们中间有省现代教育技术实验校校长，有从事教育管理工作20多年有着丰富管理经验的党支部书记，有长沙市教研骨干，更多的是学校的教学骨干和中坚力量。他们在支教学校担负着传输办学新思想、新理念，推广课改新信息、新成果，指导教研活动、课改实验等多重任务，对农村学校教育教学质量提升将发挥重要作用。

    芙蓉区将以此为契机，继续把均衡配置师资力量作为教育均衡发展的重要保障措施，对在农村学校和薄弱学校任教的教师采取优先晋职评级、提拔使用、给予特殊工作津贴等综合激励措施加以稳定，并建立和逐步完善教师、校长合理流动机制，使优秀教师在更大范围内发挥辐射带动作用。（芙蓉区委组织部供稿）

编辑：张维  责任编辑：何仲文