成 果 篇
作为推进党的建设、惠及广大农民群众的创新工程和民心工程，我市的农村党员干部现代远程教育狠抓“学用”，力争“学”出效果，“用”出效益，为全市的社会主义新农村建设再谱华章。1、学习教育在统筹安排中形成特色。在近三年的教学活动过程中，市委远教办探索了一条以集中学习为主，个性化学习为辅的学习模式。集中学习，要求每个站点每月组织党员干部和村民进行集中学习2次以上，适时安排党建理论、法律法规等必修内容。个性化学习则是因材施教，按需施教，分层次分类别开展教学活动，着重解决3个“不一”的问题。根据忙闲的不同，解决学习时间不一的问题；根据个体差异的不同，解决学习接受程度不一的问题；根据村民爱好的不同，解决学习需求不同的问题。长沙县黄龙新村细分种养殖（植）的门类，分别组织学习，提高了农民自主学习的兴趣，真正做到了“学”出效果，“用”出效益。据不完全统计，全市自开展远程教育以来，组织集中学习培训近6000场（次），近40万人次通过远教站点参加了学习培训，远教网络成为了新时期深受党员群众欢迎的教育培训新阵地、新平台。2、学用典型在带头示范中充分展示。全市在认真开展学用实践的基础上，评选出了4名远教学用典型，根据他们各自特点，帮助建立独立的远教站点，发挥带动和辐射效应，取得了“培养一个，示范一片，带动一批”的效果。宁乡县的汤志章通过参加远教学习，迷上了远程教育，自告奋勇担任了村远教站点的管理员，并结合本地养殖业和饲料加工业的特点，上网查找信息，分析市场行情，掌握供销动态。实施公司+农户的模式，带领500多户养殖户走上了共同致富路。浏阳市的李友华创办友华养殖专业合作社后，在长沙和浏阳两级远教部门的支持下，建立了以合作社所在地远教站点为主，周边乡镇6个分站为辅的远教站点网络，并依托该网络举办养殖业培训班14期，培训3850多人次，引导和带动周边6个乡镇的2100多名社员充分利用远教阵地进行学习。在养殖业市场低靡的情况下合作社实现销售收入4818.8多万元。长沙县的郭自成在远程教育的帮助下自学成才，通过网络认真学习肉牛养殖技术，特别是在网上自学了肉牛人工冷配技术后，每头种牛配种成本减少800元。目前，他已发展成为全省最大的肉牛养殖户，寄养母牛、小牛850头，涉及160多户农户，每户因此年均增收3.2万元。今年5月，汤志章、李友华、郭自成3人还被评为湖南省远教学用典型暨“袁隆平科技奖”和“袁隆平科技致富能手奖”。据不完全统计，全市远程教育使近万名党员群众从中直接受益，为农村发展、农民致富装上了“助推器”。省委副书记戚和平考察长沙的远教工作时，用“真抓、真试、真学、真用”八个字给予了高度评价。3、远教效果在学以致用中逐步凸显。加强学用实践是远程教育的出发点和落脚点。通过远教平台，全市农村广大党员干部和农民群众勤学活用，学以致用，取得显著成效。促进了农村基层党组织建设，增强了创造力、凝聚力和战斗力；促进了农村经济的发展，提高了党员干部和农民群众致富奔小康的能力；促进了农村精神文明建设，极大地丰富了农村党员干部群众的精神生活。全国远程办和省委远教办对我市远教工作在全面统筹建、管、学、用方面取得的经验给予了高度评价。中央电视台《焦点访谈》对我市的远教工作进行了宣传推介。特别是在2005年4月和2006年2月，中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席曾庆红同志，兴致勃勃地视察了我市黄龙新村、开慧、特立远教站点，观看了站点管理员的操作演示，对我市远教工作给予了充分肯定，并就农村党员干部现代远程教育作出了重要指示。 |
