| 农村党员干部现代远程教育工作简报第37期 |
|
| 来源: 长沙市委远教办 |
第三，推进远程教育，是促进我市又快又好发展，在全省率先实现小康战略目标的重要途径。要促进长沙又快又好发展，实现率先崛起，离不开全市农村经济社会的跨越式发展。以信息化带动农业产业化、推进农村现代化，是实现农村经济社会跨越式发展的必由之路。开展现代远程教育，运用现代化的手段和载体，将现代意识、先进文化、科学技术和市场信息，直接传送到广大农村，让农村党员干部和广大农民群众直接享受到信息化的成果，可以加速化解“三农问题”，加快农业产业化步伐，促进农民脱贫致富，有力地推动农村经济社会的跨越式发展，为我市率先在湖南实现全面小康这一战略目标打下坚实基础。
二、把握关键，积极探索，在推进远程教育工作中做好“三个结合”
在后段工作中，远程教育要紧紧围绕农村党员干部的先进性建设和新农村建设，在“建、管、学、用”上下功夫，充分释放站点功能，积极探索科学的教育管理方式方法，注重“三个结合”，构建长效机制，大胆探索，勇于创新，做到出成果、出水平、出经验，真正使农村基层党员干部和广大农民群众“在学中受教育，在用中得实惠”。
第一，要把做好远程教育当前工作与建立长效机制结合起来。远程教育是一项功在当代、利及长远的系统工程。要立足当前，着眼长远，按照“边规划、边建设、边学用”的思路，扎实走好每一步，做好每一项工作。要坚持做到站点建设与制度建设同步验收，硬件建设与软件建设同步推进，力争建设一个、规范一个，发挥一个的效益。同时，要在强化管理上下功夫，建立健全站点运行机制。进一步健全管理制度，明确管理责任，落实管理经费，建立管理台帐，确保已建站点健康运行。要在提升素质上下功夫，建立健全人才培养机制。紧紧围绕农业经济结构调整重点，以农业增效、农民增收、农村发展为目的，按照“分级管理、分类指导、分层培训”的原则，整合各方面的人力资源，开展扎实有效的农村适用技术培训，建立一支素质较高、结构合理和专兼职相结合的站点管理、教学辅导和技术服务队伍。要在引导示范上下功夫，建立健全典型推介机制。充分发挥远程教育形象直观、声画兼备、传播便捷的优势，积极宣传推介那些在学用中涌现出来的先进典型，辐射和带动周边干部群众，达到“点亮一盏灯，照亮一大片”的目的。要在力求实效上下功夫，建立健全考核评估机制。要制定科学系统的绩效评估指标体系，完善考核办法，合理有效地运用考核结果。
第二、要把远程教育与先进性建设结合起来。在全市开展的保持共产党员先进性教育活动中，远程教育作为一种有效的载体和平台，充分发挥了作用。要把开展先进性教育活动取得的经验，运用到现代远程教育工作中来，使现代远程教育高起点起步，高水平推进；要通过实施现代远程教育，巩固和延伸先进性教育活动的成果，使先进性教育常抓不懈、常抓常新。要使二者有机结合起来，整合资源，形成合力，相互促进。要不断摸索总结行之有效的教育方式和管理经验，建立一种经常性学习的长效机制，使广大农村党员干部在增强党性、永保先进性的同时，不断掌握新知识、接受新观念、增长新才干。要充分利用远教平台，不断拓展“党组织服务党员，党员服务群众”的工作领域，培养农民的学习意识、信息意识和市场意识，提高农民闯市场、谋发展、奔小康的本领，打造新型农民。
第三、要把远程教育与新农村建设结合起来。全面建设小康社会，重点在农村，难点也在农村。目前，全国各地都在进行新农村建设，目的就是通过加强农村的“三个文明”建设，缩小城乡差别、工农差别，推进全面建设小康社会的进程。在这个过程中，农村党员干部现代远程教育舞台广、作用大。我们要通过开展农村党员干部现代远程教育，加大农业科技创新和技术推广力度，加强农业生产经营的技术服务，提高农民的科技文化素质，使遍布全市广大农村的一个个远程教育终端接收站点，成为农民走向富裕、农业走向市场、农村走向繁荣的金色桥梁，成为丰富农民精神生活、提高农业科技含量、发展农村先进文化的前沿阵地。要通过信息化带动农业产业化和农村现代化，解决“三农”问题、推进“三化”进程，实现全面小康。 |
 |
|
|
